Une palette d'outils électroniques au service de l'apprentissage interactif de la langue latine

(Conférence)

Alain MEURANT
Professeur de Latin à l' Université de Louvain
Place Cardinal Mercier, 14 - 1348 Louvain-la-Neuve
Belgique 
meurant@egla.ucl.ac.be  
http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/itinera/default.htm

Alain MEURANT est Professeur de latin à l'Université de Louvain où il assume la Présidence du Conseil de Didactique et la responsabilité de l'Unité de didactique des langues grecque et latine classiques.
Il est également responsable académique du serveur pédagogique "Itinera Electronica" qui propose - aux niveaux universitaire et secondaire - des formations interactives à la langue latine. Celles-ci font appel à des stratégies multiples et variées où sont largement utilisés, en parfaite synergie, outils d'apprentissage électroniques et enseignement à distance.

La présentation sera illustrée avec PowerPoint et et des sites en ligne (les deux supports étant harmonieusement combinés)

Connaissances préalables des participants : La connaissance du latin peut être intéressante, sans constituer un absolu. En effet, l'environnement pédagogique présenté a tellement séduit des collègues de notre Faculté de Lettres(anglais, espagnol, italien, ...) que ceux-ci ont demandé de pouvoir l'adapter à leurs besoins respectifs.

Descriptif de l'intervention : Le dispositif de notre serveur pédagogique internationalement reconnu est si dense qu'il nous faudra nous contenter d'en cerner quelques "centres nerveux". Nous pourrons ainsi présenter le dispositif pédagogique électronique mis au point pour aider les grands débutants à se familiariser avec l'initiation à la langue latine.

Dans la foulée, comparaison pourra être menée avec un cours de même nature consacrée à la lecture des auteurs (enseignement destiné cette fois à des étudiants plus aguerris).

On pourra aussi présenter la vingtaine de parcours pédagogiques construits en collaboration avec des enseignants du secondaire : chacune de ces séquences se compose de textes agencés autour d'un scénario parfaitement détaillé (avec présentation et analyse électroniques des différents matériels manipulés). Toutes comportent aussi une série d'exercices électroniques permettant à l'apprenant de consolider son apprentissage, de s'exercer (avec auto-évaluation) ou de se faire évaluer (en présentiel et à distance) par son professeur. On pourra, si le temps imparti le permet, terminer par une démonstration de "version électronique" appuyée par la sollicitation d'un lexique et d'une grammaire on-line.